شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى الكشف عن مصادر المعرفة في الفلسفات التربوية المثالية والواقعية والبرجماتية، ونقدها في ضوء مصادر المعرفة في القرآن الكريم، ولتحقيق أهداف البحث، استخدم المنهج الوصفي والاستقرائي والاستنباطي، والذي كشف عن اختلاف حاد في نظرة الفلسفات التربوية إلى مصادر المعرفة، وان مصادر المعرفة في الفلسفات تعدّ مصدراً من مصادر المعرفة في القرآن الكريم، وأوصت الدراسة بإعادة بناء فلسفات التعليم في العالم العربي والإسلامي، وفق رؤية القرآن الكريم لمصادر المعرفة. (الملخص المنشور)

The research aims to reveal the sources of knowledge in the educational philosophies: idealism, realism and pragmatism and in the light of knowledge sources in the Qur'an. To achieve the objectives of the research, the researchers used the descriptive, deductive and inductive methods, which revealed a sharp difference in the educational philosophies outlook to the sources of knowledge. It is also noted that the sources of knowledge in these philosophies could be considered sources of knowledge for the holy Qudran. The study recommended rebuilding the philosophies of education in the Arab and Muslim world according to the vision of the Holy Quran towards the sources of knowledge. (Published Abstract)