مستوى معرفة وممارسة معلمي العلوم والرياضيات للنظرية البنائية من وجهة نظرهم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 19268 |
| المؤلف | عياش، اّمال نجاتي. قسم التربية وعلم النفس، كلية العلوم التربوية والآداب، الأونروا |
| المؤلف الاضافي | العبسي، محمد مصطفى. قسم التربية وعلم النفس، كلية العلوم التربوية والآداب، الأونروا. |
| متغيرات العنوان |
Level of knowledge and practice of constructivism theory amongst science and mathematics teachers from their perspectives [Article] |
| الصفحات | ص ص. 523-548 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 3، سبتمبر 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعرفة - الممارسات التربوية - معلمو العلوم - معلمو الرياضيات - طرائق التدريس |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عياش، اّمال نجاتي.. (2013). مستوى معرفة وممارسة معلمي العلوم والرياضيات للنظرية البنائية من وجهة نظرهم . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 3، سبتمبر 2013. ص ص. 523-548 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |