أثر استخدام إستراتجية المجموعات المرنة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمعلومات في مادة العلوم واحتفاظهن بها
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20209 |
| المؤلف | محمد، بشرى خميس. قسم التربية الخاصة، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل |
| متغيرات العنوان |
The effect of using flexible groups strategy on the achievement of fifth primary class pupils in information and its retention [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1-26 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 13، ع. 1، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاستراتيجيات التربوية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - العلوم - الحفظ (علم النفس) - طرائق التدريس - المجموعات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمد، بشرى خميس.. (2014). أثر استخدام إستراتجية المجموعات المرنة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمعلومات في مادة العلوم واحتفاظهن بها . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 13، ع. 1، 2014. ص ص. 1-26 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |