فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي في مادة الفيزياء وفق أنموذج (كمب) باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية التفكير الناقد والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20203 |
| المؤلف | السيساني، ناجي نوري. قسم العلوم التربوية، كلية التربية الأساسية، جامعة دهوك |
| المؤلف الاضافي | الدباغ، أفراح ياسين. قسم العلوم التربوية، كلية التربية، جامعة صلاح الدين. |
| متغيرات العنوان |
Efficiency of teaching - learning designing physics based on Kemp model by using multi-media in developing critical thinking and tendency towards self-learning [Article] |
| الصفحات | ص ص. 115-148 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 4، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - الفيزياء - طرائق التدريس - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - الدراسة المستقلة - الطلاب - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| السيساني، ناجي نوري.. (2013). فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي في مادة الفيزياء وفق أنموذج (كمب) باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية التفكير الناقد والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 4، 2013. ص ص. 115-148 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |