The effect of the use versus non-use of the native language on pupils’ comprehension and conversation
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20197 |
| المؤلف | Younis, Waadullah. Department of English, College of Education, University of Mosul |
| المؤلف الاضافي | Yousif, Abdulbasit Saady. Department of English, College of Education, University of Mosul. |
| متغيرات العنوان |
أثر استخدام اللغة العربية وعدم استخدامها كأسلوبين في تدريس اللغة الانكليزية على أداء طلاب الصف الخامس العلمي في الاستيعاب القرائي والمحادثة [مقال] |
| الصفحات | pp. 799-820 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 3، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Native language - Performance - Comprehension - Students - Conversational language courses - English |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Younis, Waadullah.. (2013). The effect of the use versus non-use of the native language on pupils’ comprehension and conversation . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 3، 2013. pp. 799-820 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |