البحث المتقدم
     

أثر طريقتي الاستقصاء الموجه والتعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التربية الإسلامية

النوع مقال
رقم الوثيقة 20114
المؤلف البريفكاني، خولة أحمد محمد سعيد. كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل
متغيرات العنوان The effect of directed inquiry and cooperative learning on the achievement of first intermediate class pupils in Islamic education [Article]
الصفحات ص ص. 84-128
المصدر مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 10، ع. 1، 2010
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التعلم التفاعلي  -  طرائق التدريس  -  التحصيل الدراسي  -  الطلاب  -  التعليم المتوسط  -  علم الاحياء  -  البحث عن المعلومات  -  التربية الاسلامية
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
البريفكاني، خولة أحمد محمد سعيد.. (2010). أثر طريقتي الاستقصاء الموجه والتعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة التربية الإسلامية . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 10، ع. 1، 2010. ص ص. 84-128 تم استرجاعه من search.shamaa.org .