تحمل الغموض المعرفي لدى الطلبة المتميزين والطالبات المتميزات في مركز محافظة نينوى
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 20048 |
| المؤلف | الحيالي، أحمد محمد نوري محمود. كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل |
| متغيرات العنوان |
Tolerance of cognitive ambiguity of distinguished males and females students in Mosul city center Nineveh Governorate [Article] |
| الصفحات | ص ص. 97-115 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 5، ع. 2، 2007
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | القدرات المعرفية - الطلاب المتقدمون في دراستهم - الاناث - الذكور - الموصل (العراق) - نينوى (العراق: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحيالي، أحمد محمد نوري محمود.. (2007). تحمل الغموض المعرفي لدى الطلبة المتميزين والطالبات المتميزات في مركز محافظة نينوى . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 5، ع. 2، 2007. ص ص. 97-115 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |