شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الورقة موضوع العلاقة التي تصل بين مفهومي التربية على الكفاية والتربية على القيم من خلال الإجابة عن عدد من الأسئلة منها: ماذا يعني أي يكون المرء كفءا؟ هل الفعل الكفائي يترجم فعلا جودة التصرف البشري؟ كيف تعالج التربية على القيم في إطار راهن العلاقة بالمعرفة؟ هل يستطيع النظر الكفائي أن يؤسس للمشترك القيمي مع الحفاظ على التعدد الثقافي؟ وقد خلصت الورقة إلى أن العلاقة بين الأهداف والكفايات تشبه العلاقة بين الكفايات والقيم، إذ لا بد من إبراز مكونات بناء الكفاية وتشريح الفعل الكفائي حتى تبرز هذه العلاقات من خلال إبراز أبعادها الأربعة: الهدفي، الاستراتيجي، الذاتي، القيمي/ الأكسيولوجي. (شمعة)