فاعلية إستخدام إستراتيجية تدريس الأقران في تنمية مفهوم الذات لدى طلبة قسم الجغرافية في كلية التربية الأساسية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 018553 |
| المؤلف | عبد الكريم، داليا فاروق. كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل |
| متغيرات العنوان |
The effect of using peers teaching strategy on the development of the self concept for geography students at the basic education college [Article] |
| الصفحات | ص ص. 22-43 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 7، ع. 1، شباط 2008
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الموصل (العراق)كلية التربية الاساسية - تعليم الاقران - طرائق التدريس - الفعالية - مفهوم الذات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الكريم، داليا فاروق.. (2008). فاعلية إستخدام إستراتيجية تدريس الأقران في تنمية مفهوم الذات لدى طلبة قسم الجغرافية في كلية التربية الأساسية . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 7، ع. 1، شباط 2008. ص ص. 22-43 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |