The impact of backgroung knowledge on developing seventh graders English reading comprehension
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 19131 |
| المؤلف | Keshta, Awad Soliman. College of education, The Islamic University of Gaza |
| الصفحات | pp. 2-59 |
| المصدر |
Journal of the Faculty of Education- Ain Shams University : education and psychology. No. 36, P. 1, 2012
|
| الموقع | The article is available at Shamaa Office |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Keshta, Awad Soliman.. (2012). The impact of backgroung knowledge on developing seventh graders English reading comprehension . Journal of the Faculty of Education- Ain Shams University : education and psychology. No. 36, P. 1, 2012. pp. 2-59 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |