Values in Arab education : present situation and future horizons
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 012967 |
| Author | Al-Hadidi, Fayez M. Department of educational foundations and administration, the Hashemite university |
| Varying form of title |
القيم في التربية العربية :الواقع والآفاق المستقبلية [مقال] |
| Pages | pp. 240-253 |
| Host Item Entry |
Dirasat : Educational Sciences. Vol. 35, No. 1, March 2008
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | Values - Education - Arab countries |
| Language of document | English |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدِّراسة إلى تقصي واقع القيم في التربية العربية ومستقبلها، من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية: واقع القيم في التربية العربية؟ ما الآفاق المستقبلية للقيم في التربية العربية؟ ما الإيجابيات في واقع القيم في التربية العربية؟ ما السلبيات في واقع القيم في التربية العربية؟ ما الاقتراحات التي توصل إليها الباحث؟ وبما أن هذه الدراسة نظرية فإن الباحث قام بمراجعة العديد من المقالات والدراسات والوثائق واستعرض آراء الخبراء المتعلقة بموضوع دراسته. ثم صنف البيانات وحللها وفسرها وناقشها وخرج بإجابات عن أسئلة هذه الدراسة. خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: تتضمن التربية في المجتمعات المعاصرة–ومنها العربية منظومات قيمية في أهدافها وطرق التدريس والمناهج الدراسية، التي يمكن توظيفها مع الجهود التربوية المواكبة لمعطيات القرن الحادي والعشرين. يأتي تعليم القيم في التربية المعاصرة والعربية على الغالب بشكل غير مقصود في البرامج المختلفة لإعداد المعلمين. هناك بعض المحاولات للتربية العربية لتقديم رؤية خاصة بتعليم القيم لتضمينها عملية التعليم – التعلم للتكيف مع معطيات التقدم في القرن الحالي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Al-Hadidi, Fayez M.. (2008). Values in Arab education : present situation and future horizons. Dirasat : Educational Sciences. Vol. 35, No. 1, March 2008. pp. 240-253 Retrieved from search.shamaa.org |