شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور التنظيمات السياسية الفلسطينية في تنمية الوعي السياسي لدى طلبة الجامعات في قطاع غزة، وذلك من خلال إجراء دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعات قطاع غزة (الأزهر، الإسلامية، الأقصى، القدس المفتوحة)، حيث أجابوا على بعض التساؤلات التي تضمنت الكشف عن مستوى الوعي السياسي لديهم نحو المعرفة السياسية العامة تجاه بعض القضايا والأحداث والشخصيات السياسية، والانتماء للهوية الوطنية، والتنظيمات السياسية ومفاهيم الديمقراطية والتسامح والتعددية، والمشاركة السياسية، ودور الأنشطة التنظيمية الممارسة داخل الجامعات في تعزيز الوعي السياسي لأبنائها الطلبة. وتعتمد الدراسة على منهجين في البحث والتحليل، وهما: 1) المنهج التاريخي الذي يرتبط بدراسة الظواهر في الحاضر بالرجوع إلي نشأتها وتطورها والعوامل التي أدت إليها. 2) المنهج الوصفي التحليلي، حيث يقوم بوصف وتفسير ما هو كائن ويعبر عنه تعبيرا كميا وكيفيا. وقد استخدمت الباحثة استبانة للوصول إلي أهداف وفرضيات الدراسة، ولجمع البيانات الأولية اللازمة من عينة الدراسة، حيث اعتمدت على بعض الأساليب الإحصائية في مناقشة النتائج وتحليلها على البرنامج الإحصائي للزم الاجتماعية.(SPSS) يتكون مجتمع الدراسة من طلبة البكالوريوس في الجامعات الرئيسية في قطاع غزة وهي جامعة الأزهر، والجامعة الإسلامية، وجامعة القدس المفتوحة، وجامعة الأقصى والبالغ عددهم 60 طالبا و112 طالبة تقريبا. وأجريت الدراسة على عينة تتكون من 600 مفردة من مجتمع الدراسة، وبعد توزيع الاستبيانات وتفريغها، استُبعد منها 30 استبانة نظرا لعدم تحقق الشروط المطلوبة للإجابة على فقرات الاستبانة، وبذلك يكون عدد الاستبانات الخاضعة فعليا للدراسة 570 استبانة. حيث توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، أهمها: 1) انخفاض مستوى الوعي السياسي العام لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة. 2) ارتفاع مستوى الوعي السياسي لدى الطلبة الذكور مقارنة بالإناث. 3) ارتفاع نسبة الوعي السياسي العام لدى الطلبة الذين تتراوح أعمارهم بين 28 و32 عام مقارنة بباقي الفئات العمرية. 4) سجل الطلبة في جامعتي الإسلامية والقدس المفتوحة مستوى أعلى في الوعي السياسي من الطلبة في جامعتي الأزهر والأقصى. 5) سجل طلبة كلية الآداب أعلى درجة في مستوى الوعي السياسي مقارنة بباقي الكليات، بينما سجل طلبة كلية التربية أقل درجات في مستوى الوعي السياسي العام. 6) الطلبة الذين ينتمون لحركتي فتح والجبهة الشعبية لديهم معرفة سياسية عامة أقل من الطلبة الذين ينتمون لحركة حماس. 7) سجل الطلبة المنتمون لحركة حماس درجة ثقة في التنظيمات الفلسطينية أكثر من الطلبة الذين ينتمون لحركة فتح والتنظيمات الأخرى. كما تبين أن الطلبة في جامعة القدس المفتوحة لديهم مستوى مشاركة سياسية أكبر من الطلبة في جامعة الأزهر، بينما تبين أن الطلبة في جامعة الأقصى لديهم مستوى مشاركة سياسية أقل من الطلبة في كل من الجامعة الإسلامية وجامعة الأزهر وجامعة القدس المفتوحة. 8) مستوى المشاركة السياسية لدى الطلبة الذين ينتمون إلى حركة فتح أكبر منها لدى الطلبة الذين ينتمون إلى الجبهة الشعبية ومن غير المنتمين تنظيميا. 9) الطلبة الذين ينتمون لحركتي فتح وحماس لديهم تسامح وديمقراطية أكثر من باقي الطلبة. 10) الطلبة في الجامعة الإسلامية وجامعة القدس المفتوحة لديهم نشاط تنظيمي داخل الجامعات أكثر من طلبة جامعتي الأزهر والأقصى. 11) الطلبة المنتمون لحركتي فتح وحماس هم الأكثر ممارسة للنشاط التنظيمي داخل الجامعات مقارنة بباقي الطلبة. 12) إنخفاض مستوى الانتماء الوطني لدى الطلبة في جامعات قطاع غزة، وتراجع قيام التنظيمات السياسية بوظائفها التوعوية في تعزيز الانتماء، وبلورة الهوية الوطنية ونشر الوعي السياسي. (الملخص المنشور)

The purpose of this study is to investigate the role of the Palestinian political organizations in developing the political awareness of university students in Gaza Strip through a field study on a sample of university students (Al-Azhar University, The Islamic University, Al- Aqsa University, and Al-Quds Open University), they answered some questions which include exploring the political awareness of them about the public knowledge sociology towards some issues, events and political figures, as well as belonging to the national identity, political organizations and the concepts of democracy, tolerance and pluralism, political participation, and the role of regulatory activities at universities in promoting political awareness to their students. The study has two methods of research and analysis: 1) historical research method which joined with studying the current phenomena by referring to the genesis, evolution and the factors that led to it. 2) descriptive analytical method, which describes and explains what exists and express it quantitatively and qualitatively. A questionnaire used to verify the objectives, test the hypothesis of the study and collect the primary needed data from the study sample. Researcher used some statistical methods to discuss and analyze results by SPSS software. The population of study was the (60,112) bachelor students at the main universities in Gaza Strip (Al-Azhar University, The Islamic University, Al-Aqsa University, and Al-Quds Open University). The study sample was 600 of the study population, after distributing and unloading the questionnaires, 30 questionnaires were excluded due to not achieving the conditions required to answer the items of the questionnaire, thus the real number of the sample was 570 questionnaires. The main findings of the study: 1) Low level of public political awareness at the Palestinian university students in Gaza Strip. 2) High level of political awareness at female students compared to male students. 3) High percentage of public political knowledge at students between 28-32 years compared to other age groups. 4) Students register in The Islamic and Al-Quds Open UN s. Have a higher level in public political knowledge than in Al-Azhar and Al-Aqsa students. 5) Students register at arts college is high at public political knowledge compared with the rest of the colleges but students register in education college is lower in public political knowledge level. 6) Students who belongs to Fateh and PLFP have lower public political knowledge level than the students who belongs to Hamas. 7) Students register who belongs to Hamas have a degree of confidence in the Palestinian organizations higher than students who belong to Fateh and other organizations also we find that students in al aqsa UN. Have a level of political participation higher than from students in al-Azhar UN. Also we find that Al-Aqsa UN. Students have a political participation lower than students in (The Islamic, Al-Azhar, Al-Quds Open) UN s. 8) Political participation level to students who belongs to Fateh is high compared with students who belongs to PLFP and other organizations. 9) Students who belongs to Fateh and Hamas have a democracy and tolerance more than the rest of students. 10) Students in (The Islamic, Al-Quds Open) UN s. have a regulatory activities inside the universities more that students in Al-Azhar and Al-Aqsa UN s. 11) Students who belongs to Fateh and Hamas are making regulatory activities inside universities more than the rest of students. 12) National affiliation have a low level for students in Gaza UN s. and the political organizations are downturn in making there awareness duty in promotion the affiliation and develop the national identity and spread the political awareness. (Published abstract)