تصور مقترح لتطوير برنامج التربية الميدانية القائم في ضوء معايير الجودة وقياس أثره على تنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو المهنة لدى الطلاب / المعلمين شعبة اللغة العربية في كليات التربية بالجامعات المصرية
| النوع | فصل |
| رقم الوثيقة | 18340 |
| المؤلف | موسى، عقيلي محمد محمد أحمد. قسم المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الاسلامية، كلية التربية بالوادي الجديد، جامعة أسيوط |
| الصفحات | ص ص. 298-346 |
| المصدر |
تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة : المجلد الأول: المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس والدولي الثالث لكلية التربية النوعية في الفترة من 13 إلى 14 أبريل 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تطوير المناهج - البرامج التربوية - المعايير الاكاديمية - جودة التعليم - القياس - الاداء - اتجاهات الطلاب - المهن - المعلمون الطلاب - اللغة العربية - الجامعات والكليات - مصر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| موسى، عقيلي محمد محمد أحمد.. (2011). تصور مقترح لتطوير برنامج التربية الميدانية القائم في ضوء معايير الجودة وقياس أثره على تنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو المهنة لدى الطلاب / المعلمين شعبة اللغة العربية في كليات التربية بالجامعات المصرية . In تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة : المجلد الأول: المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس والدولي الثالث لكلية التربية النوعية في الفترة من 13 إلى 14 أبريل 2011. (ص ص. 298-346 ). تم استرجاعه من search.shamaa.org . |