الأداء الفني لمديرات مدارس تربية الطفولة في تنمية الكفايات التدريسية لدى المعلمات
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 16905 |
| المؤلف | البركات، علي أحمد. قسم المناهج والتدريس، كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية |
| المؤلف الاضافي | السنيدي، علي بن جمعة بن راشد. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان. |
| متغيرات العنوان |
The technical performance of the principals of childhood education schools in developing female teachers' instructional competencies [Article] |
| الصفحات | ص ص. 228-240 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 1، 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | مديرو المدارس - الاناث - المدارس - رياض الاطفال - الكفايات التعليمية - تنمية المهارات - المعلمات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الأداء الفني لمديرات مدارس تربية الطفولة في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمات تربية الطفولة في منطقة البريمي بسلطنة عمان. تكونت عينة الدراسة من 212 معلمة للعام الدراسي 2008/2009، ولجمع البيانات، تم إعداد استبانة مكونة من 60 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: التخطيط، وتنفيذ الدرس، والتقويم. وأظهرت نتائج تحليل البيانات أن الأداء الفني لمديرات المدارس في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمات تربية الطفولة جاء ضمن درجة "متوسطة" على مستوى جميع المجالات. وقد سجل مجال تنفيذ الدرس المرتبة الأولى، ومجال التقويم في المرتبة الثانية، أما مجال التخطيط فقد جاء بالمرتبة الثالثة. وبناء على ذلك خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات ذات العلاقة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| البركات، علي أحمد.. (2012). الأداء الفني لمديرات مدارس تربية الطفولة في تنمية الكفايات التدريسية لدى المعلمات . دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 1، 2012. ص ص. 228-240 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |