البحث المتقدم
     

دراسة مقارنة لدرجة استخدام معلمي الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية للمناهج المحوسبة على منظومة التعلم الإلكتروني EDU Wave في المدراس الإستكشافية

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 16903
المؤلف المجالي، محمد داود. كلية التربية، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن
المؤلف الاضافي النسور، زياد عبد الكريم. كلية التربية، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن.
حمد، مازن أنيس. كلية التربية، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن.
حطاب، خولة زهدي. كلية التربية، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن.
الزبون، حابس. كلية التربية، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن.
المطري، ريم عمر عبد القادر. كلية التربية، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن.
متغيرات العنوان A comparative study of the degree of the use of mathematic, aabic language and English language teachers to the comuterized carriculum on e-learning system EduWave in exploratory schools [Article]
الصفحات ص ص. 171-194
المصدر دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 1، 2012
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات معلمو الرياضيات  -  معلمو اللغات  -  التعلم الالكتروني  -  اللغة العربية  -  اللغة الانكليزية  -  البرامج التربوية  -  التدريس بمساعدة الحاسوب  -  المدارس
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى عقد مقارنة لاستخدام معلمي الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنكليزية للمناهج المحوسبة المحملة على منظومة التعلم اﻹلكتروني (EduWave) في المدارس الاستكشافية. تكون مجتمع الدراسة وعينتها من المعلمين والمعلمات الذين يدرسون مناهج الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنكليزية المحوسبة للصفوف الثامن والتاسع والعاشر في عمان، وقد جمعت البيانات باستخدام استبانة وصحيفة للمقابلة. أشارت النتائج إلى أن معلمي الرياضيات احتلوا المرتبة الأولى في استخدامهم للمناهج المحوسبة، يليهم معلمو اللغة العربية ثم معلمو اللغة الإنكليزية. كما ظهر عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام معلمي الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنكليزية للمناهج المحوسبة تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجالي، محمد داود.. (2012). دراسة مقارنة لدرجة استخدام معلمي الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية للمناهج المحوسبة على منظومة التعلم الإلكتروني EDU Wave في المدراس الإستكشافية . دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 1، 2012. ص ص. 171-194 تم استرجاعه من search.shamaa.org .