البحث المتقدم
     

الصلابة النفسية وعلاقتها باساليب نواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيا والعاديين بمدينة مكة المكرمة

[الملخّص] 
النوع رسالة / أطروحة
رقم الوثيقة 14915
المؤلف العبدلي، خالد بن محمد بن عبد الله.
المؤلف الاضافي مخيمر، هشام محمد إبراهيم. مشرف رسالة
طه، ربيع سعيد. عضو لجنة مناقشىة
عالم، إبراهيم بن أحمد محمد. عضو لجنة مناقشىة
عبد العزيز، إلهامي. عضو لجنة مناقشىة
متغيرات العنوان Psychological hardiness and its relationship with the methods of encountering psychological stresses at a sample of secondary school students at Holy Makkah [Thesis / Dissertation]
الصفحات أ-و، 169 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. الإرشاد النفسي. جامعة أم القرى. كلية التربية. 1433 هـ (2012). السعودية. مكة المكرمة. T: 96625281719. F: 96625501000. faghamdi@uqu.edu.sa. http://www.uqu.edu.sa/page/ar/583
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF  -  الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)  PDF
الواصفات علم النفس  -  الضغط النفسي  -  طلاب المدارس الثانوية  -  الطلاب المتقدمون في دراستهم  -  التعليم الثانوي  -  مكة (السعودية)
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية
هدف الدراسة التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيا والعاديين، وكذلك التعرف على ترتيب استخدام أساليب مواجهة الضغوط النفسية، كما هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الصلابة النفسية وأساليب مواجهة الضغوط، وكذلك التحقق من وجود فروق بين الطلاب المتفوقين والعاديين في الصلابة النفسية وفي أساليب مواجهة الضغوط النفسية. منهج الدراسة: الوصفي الارتباطي المقارن .أما أداة الدراسة فتألفت من: مقياس الصلابة النفسية، ومقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية. تكونت العينة من 200 طالبا من طلاب التعليم الثانوي، تم اختيارهم عشوائيا طبقيا، موزعين على مكتبي الشرق والغرب. أظهرت النتائج أن مستوى الصلابة النفسية وأبعادها لدى الطلاب المتفوقين أعلى منه لدى العاديين، كما أظهرت النتائج شغل أساليب المواجهة الإيجابية لدى المتفوقين المراتب التالية 1، 2، 3، 4، 8، 9 ،10، 14، أما العاديون فكانت كالتالي 3، 5، 7، 11، 13، 15، 16، 17. وقد أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة بين (غالبية) أساليب مواجهة الضغوط من جهة والصلابة النفسية وأبعادها (الالتزام، التحكم، التحدي) من جهة أخرى، لدى الطلاب المتفوقين وكذلك العاديين. كما وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب المتفوقين والعاديين في درجات أبعاد الصلابة النفسية والدرجة الكلية للصلابة لصالح المتفوقين. ووجدت فروق حقيقية بين المتفوقين والعاديين في أساليب مواجهة الضغوط النفسية باستثناء (التحليل المنطقي، تحمل المسؤولية الاستسلام، التنفيس الانفعالي). (ملخص المؤلف بتصرف)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
العبدلي، خالد بن محمد بن عبد الله. (2012). الصلابة النفسية وعلاقتها باساليب نواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيا والعاديين بمدينة مكة المكرمة (ماجستير). جامعة أم القرى. كلية التربية، السعودية. تم استرجاعه من search.shamaa.org .