شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الورقة موضوع أسلمة مقررات علم النفس الجامعي من خلال دراسة أهمية التأصيل الإسلامي لمناهج علم النفس في الجامعات الإسلامية وانطلاقا من فكرة أنّ التأصيل الإسلامي فرض على النفسانيين المسلمين. وبالتالي فقد عرضت الورقة لعناصر أسلمة مقررات علم النفس الجامعية وتأصيلها بحيث يقوم التصور المطروح على أربعة عناصر أو مفاهيم للأسلمة وهي: 1) كشف الجوانب العلمانية في نظريات علم النفس الغربي وتطبيقاته وفكره المنحرف لطبيعة الإنسان. 2) أسلمة علم النفس لإظهار الإعجاز في خلق الله تعالى للإنسان من النواحي الجسمية والنفسية والروحية. 3) الأسلمة لإثبات حقيقة أـنه من دون تأصيل إسلامي قد تصبح أغلب ممارسات علم النفس الغربي التطبيقي قليلة الفائدة، أو حتى قد تحدث بعض الأضرار على العلماء المسلمين اللاجئين المتخصصين النفسانيين للعلاج أو الاستشارات. 4) الأسلمة بإعادة كتابة تاريخ علم النفس من منظور إسلامي حتى يتعرف الطلاب على إسهامات العلماء القدامى. هذا وقد قدمت الورقة ملخصا لإسهامات العلاّمة أبو زيد البلخي في ميدان العلاج النفسي. (شمعة)