البحث المتقدم
     

An investigation of the English collocational knowledge of Jordanian graduate students

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 15188
المؤلف Abu Nabah, Abdullah Matar. Faculty of Educational Sciences, Hashemite University, Jordan
متغيرات العنوان إستقصاء معرفة طلبة الدراسات العليا الأردنيين التلازم بين المفردات في اللغة الإنكليزية [مقال]
الصفحات pp. 37-61
المصدر مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 2، 2012
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات English  -  Vocabulary  -  Postgraduate students  -  Jordan
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد سوريا
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معرفة طلبة الدراسات العليا للتلازم بين المفردات في اللغة الإنجليزية وتحليل أخطائهم. ضمّت العيّنة ثلاثين طالبا في الدراسات العليا في الجامعة الهاشمية في الأردن. استخدم الباحث اختبارا ليقيس معرفة الطلاب بأربعة أنواع من تلازم المفردات وهي: المجموعة التوافقية الحرة، تلازم المفردات المقيد، المصطلح المجازي، والمصطلح المجرد. أظهرت النتائج أن المجموعة التوافقية الحرة هي الأقل صعوبة لدى الطلبة في حين كانت المصطلحات المجردة الأكثر تحديا لديهم. فضلا عن أن أداء الطلبة في تلازم المفردات المقيد والمصطلح المجازي لم يكن جبدا. بيّنت النتائج بشكل عام أن معرفة الطلاب بتلازم المفردات في اللغة الإنجليزية كان ضعيفا. كذلك أظهرت الإجابات الخاطئة أن التداخل اللغوي للغة الأولى كان أحد الأسباب الرئيسية لتلك الأخطاء. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Abu Nabah, Abdullah Matar.. (2012). An investigation of the English collocational knowledge of Jordanian graduate students . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 2، 2012. pp. 37-61 تم استرجاعه من search.shamaa.org .