شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى تطبيق مديري المدارس ومديراتها في محافظتي الطفلية ومعان في إقليم جنوب الأردن لمعايير الصحة التنظيمية والمتمثلة في الوظيفة والعمل وحالة المدرسة الداخلية وقدرتها على النمو والتغيير وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر المعلمين العاملين لديهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين مطورتين لغرض جمع البيانات من أفراد العينة والتي بلغ تعدادها 982 معلما ومعلمة لمديريتي التربية والتعليم لمحافظتي الطفيلة ومعان، وقد تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS لتحليل بيانات الأداتين، وذلك باستخدام الأساليب الإحصائية الآتية: المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، تحليل التباين الرباعي (4-Way Anova)، معامل ارتباط بيرسون. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) إن مستوى توافر أبعاد الصحة التنظيمية في المدارس الحكومية التابعة لمحافظتي الطفيلة ومعان كان متوسطا من وجهة نظر المعلمين فيها. 2) إن مستوى الأداء الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في محافظتي الطفيلة ومعان من وجهة نظر المعلمين أنفسهم كان متوسطا. 3) وجود معامل ارتباط إحصائي بين مستوى توافر أبعاد الصحة التنظيمية والأداء الوظيفي. (الملخص المنشور)