شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى تطبيق كلية التربية في جامعة الكويت لمعيار الإنكيت (NCATE) الخاص بالخدمات الطلابية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. ولتحقيق هذا الهدف، تم بناء استبانة تكونت من 19 فقرة، طبقت على عينة عشوائية ن = 442. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها: أن تقييم أفراد العينة لمدى تطبيق كلية التربية للمعيار الخاص بالخدمات الطلابية جاء بدرجة متوسطة لأغلب فقرات المقياس ما عدا فقرتين، الفقرة رقم 14 إذ كانت الاستجابة عليها عالية، والفقرة رقم 11 كانت الاستجابة عليها منخفضة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات تعزى لمتغيري الجنس والتخصص، في حين أشارت النتائج إلى وجود فروق بين المتوسطات تعزى لمتغير الفرقة الدراسية. وفي ضوء النتائج تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات التي من شأنها أن تفيد كلية التربية في تطبيق البنود الخاصة بالخدمات الطلابية وفق معايير الإنكيت.(الملخص المنشور)