البحث المتقدم
     

دراسات تربوية وإجتماعية مج. 17، ع. 2، أبريل 2011

النوع عدد
رقم الوثيقة 14670
الصفحات 482 ص.
المصدر دراسات تربوية وإجتماعية
المكونات الحربي، حياة بنت محمد بن سعد. المعوقات التي تواجه تحقيق الجودة الشاملة والتهيئة لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي بجامعة أم القرى : دراسة ميدانية
عماره، جيهان السيد. أدوار معلم اللغة العربية في تحقيق التواصل التربوي الفعال بينه وبين طلابه في عصر المعلومات
الحسيني، مشاري. مستوى المناخ التنظيمي لدى المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في وزارة التربية بدولة الكويت
أبو زيد، خضر مخيمر. الذاكرة السمعية والبصرية وعلاقتهما بالتعرف والفهم القرائي لدى التلاميذ العاديي وذوي صعوبات التعلم
حسانين، السيد أحمد عبد الغفار. النشاط المدرسي ودوره في تنمية ثقافة الحوار لدى طلاب التعليم الثانوي الفني : دراسة ميدانية
محمد، أحمد علي بديوي. أثر برنامج إثرائي في تنمية مهارات الذكاء الوجداني لدى عينة من المتفوقين دراسيا في المرحلة العمرية (12-15) في ضوء نموذج دانيال غولمان Danial Goleman
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 17، ع. 2، أبريل 2011. دراسات تربوية وإجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .