البحث المتقدم
     

مدى ملاءمة برنامج قسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية لبرنامج المعلوماتية في المرحلة المتوسطة في وزارة التربية بدولة الكويت

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 14685
المؤلف المريفع، خالد. كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت
المؤلف الاضافي المنيفي، جابر. كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت.
الصفحات ص ص. 271-302
المصدر دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 17، ع. 3، يوليو 2011
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات وزارة التربية  -  كلية التربية الأساسية (الكويت)  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  التعليم المتوسط  -  التطوير التربوي  -  البرامج التربوية  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت هذه الدراسة إلى: 1) التعرف على محتويات مادة المعلوماتية للمرحلة المتوسطة في الوزارة. 2) التعرف على المصادر التي تعتمدها وزارة التربية في تعيين معلمي مادة المعلوماتية. 3) التعرف على شروط وزارة التربية في تعيين مدرس المعلوماتية. 4) التعرف على برنامج قسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية. 5) معرفة مدى ملاءمة برنامج قسم تكنولوجيا التعليم لمنهج المعلوماتية للمرحلة المتوسطة. 6) إيجاد بدائل مناسبة لتلبية احتياجات برنامج المعلوماتية للمرحلة المتوسطة. واتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي، واختيرت عينة الدراسة من الموجهين والموجهين الفنيين لمادة المعلوماتية في وزارة التربية وكان عددهم 17 موجها وموجها فنيا. واعتمدت الدراسة على أداة الاستبانة الشخصية للعينة. وتم التوصل إلى ما يلي: 1) أن برنامج قسم تكنولوجيا التعليم المستحدث يلبي احتياجات تأهيل معلمي الحاسوب في المرحلة المتوسطة في الوقت الحالي. 2) إن المرحلة المتقدمة من برامج حزمة المكتب ضرورية لتأهيل معلمي الحاسوب للمرحلة المتوسطة. 3) من الضروري مواكبة التطور السريع في مجال تكنولوجيا المعلومات ومواكبة مستحدثاته بشكل يناسب هذه السرعة. 4) إن وزارة التربية حالياً تقيم دورات تأهيلية للمعلمين الجدد من التخصصات المختلفة لتأهيلهم لتدريس مادة الحاسوب في المرحلة المتوسطة. 5) لم تظهر أي موافقة واحدة من العينة على أن مواد برنامج قسم تكنولوجيا التعليم المستحدث يتناسب وتأهيل معلمي الحاسوب في المرحلة المتوسطة. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المريفع، خالد.. (2011). مدى ملاءمة برنامج قسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية لبرنامج المعلوماتية في المرحلة المتوسطة في وزارة التربية بدولة الكويت . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 17، ع. 3، يوليو 2011. ص ص. 271-302 تم استرجاعه من search.shamaa.org .