شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى استقراء واقع حال إدارة الإصلاح والتطوير في جامعة بغداد، وتحديد أهم معالمه كقاعدة معلومات تستهدف التوصل إلى الأسس والأفكار، والسياسات، والقرارات والتوجهات، وصيغ العمل وآلياته اللازمة لأحداث عمليات الإصلاح والتطوير بما يساعد الجامعة على أداء وظائفها بكفاءة وفاعلية. أما هدف هذه الدراسة فهو بناء أنموذج إدارة الإصلاح والتطوير في جامعة بغداد من خلال ما يأتي: 1) التعرف على واقع عمليات الإصلاح والتطوير في جامعة بغداد. 2) وضع رؤية مستقبلية لإدارة الإصلاح والتطوير في جامعة بغداد. 3) بناء أنموذج إدارة الإصلاح والتطوير في جامعة بغداد. وتتحدد الدراسة بعمداء كليات جامعة بغداد، ومعاونيهم، ورؤساء الأقسام، وأعضاء الهيئة التدريسية للعام الدراسي 2010/2011، الذي بلغ 24 عميدا، و58 معاونا، و166 رئيس قسم، و5947 عضو هيئة تدريسية، واختيرت عينة عشوائية طبقية مؤلفة من 13 عميدا بنسبة 54%، و22 معاونا بنسبة 38%، و65 رئيس قسم بنسبة 39%، و300 عضو هيئة تدريسية بنسبة 5%. وفيما يخص أدوات الدراسة فقد بنيت استبانتان، الأولى مخصصة لدراسة واقع عمليات الإصلاح والتطوير، والثانية اختصت بالرؤية المستقبلية لبناء أنموذج إدارة الإصلاح والتطوير. (ملخص المؤلف بتصرف)