أثر التدريس بالحقيبة التعليمية المبرمجة والكتيب المبرمج في التعلم الذاتي الحركي والمعرفي لمهارة الإرسال بالوثب في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 13024 |
| المؤلف | حسين، عبد السلام جابر. قسم الادارة والتدريب، كلية التربية الرياضية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن |
| متغيرات العنوان |
The effect of teaching using instruction package and software booklet on kinetic and cognitive self-learning jump server in volleyball for the students of Faculty of Physical Education at the University of Jordan [Article] |
| الصفحات | ص ص. 743-772 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 25، ع. 3، 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الجامعة الأردنية (الاردن)كلية التربية الرياضية - التربية البدنية - الحقائب التعليمية - طرائق التدريس - الدراسة المستقلة - التعليم المبرمج |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التدريس بالحقيبة التعليمية المبرمجة والكتيب المبرمج في التعلم الذاتي الحركي والمعرفي لمهارة الإرسال بالوثب في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية. تم استخدام المنهج التجريبي، وتكونت العينة من 15 طالبا في تخصص الكرة الطائرة المتقدمة من طلبة كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية، وقسموا إلى مجموعتين إحداهما استخدمت التدريس بالحقيبة التعليمية المبرمجة وعددهم 7 طلاب والأخرى استخدمت التدريس بواسطة الكتيب المبرمج وعددهم 8 طلاب، وكل مجموعة استخدمت النمط التدريسي الخاص بها. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسيين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي لأفراد المجموعة التي استخدمت التدريس بالحقيبة التعليمية المبرمجة في التعلم الذاتي الحركي والمعرفي لمهارة الإرسال بالوثب بالكرة الطائرة، وفروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي ولصالح البعدي لأفراد المجموعة التي استخدمت الكتيب المبرمج في التعلم الذاتي الحركي والمعرفي لمهارة الإرسال بالوثب بالكرة الطائرة. ووجدت فروق دالة إحصائياً لصالح أفراد المجموعة التي استخدمت التدريس بالحقيبة التعليمية المبرمجة بالمقارنة مع أفراد المجموعة التي استخدمت التدريس بالكتيب المبرمج في التعلم الذاتي الحركي والمعرفي لمهارة الإرسال بالوثب بالكرة الطائرة ، ولم تشر النتائج إلى فروق في متغير الاختبار المعرفي القانوني بين أفراد المجموعتين. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حسين، عبد السلام جابر.. (2011). أثر التدريس بالحقيبة التعليمية المبرمجة والكتيب المبرمج في التعلم الذاتي الحركي والمعرفي لمهارة الإرسال بالوثب في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 25، ع. 3، 2011. ص ص. 743-772 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |