شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى محاولة وضع إطار نظري لتقييم مواقع المدارس العربية على الشبكة العالمية Internet من خلال استخلاص معايير من الأدب النظري يتم اتباعها عند إنشاء وتقييم تلك المواقع بحيث تستند هذه المعايير على أسس ومبادىء إنشاء وتقييم مواقع الشبكة العنكبوتية World Wide Web من خلال استعراض الأدبيات ذات الصلة. استعرضت هذه الدراسة العديد من الجوانب التي تمس عملية إنشاء مواقع الشبكة العنكبوتية وخاصة مواقع المدارس. وقد تناولت هذه الجوانب محورين أساسيين هما التصميم والمحتوى وتشكيل فريق عمل الموقع. يتضح من عملية الاستعراض هذه أن أي موقع على الشبكة يجب أن يكون له هدف محدد يعمل على تحقيقه ويتم ذلك من خلال حرص القائمين على إنشاء الموقع تقديمه بشكل يجذب الفئة أو الفئات المستهدفة والتي تم إنشاء الموقع من أجلها. وقد تمحور الحديث في هذه الدراسة، والذي اعتمد على ما قدمه الباحثون والمتخصصون في إنشاء مواقع الشبكة العنكبوتية، حول محورين أساسيين هما تصميم الموقع ومحتواه. (الملخص المنشور بتصرف)