شبكة المعلومات العربية التربوية

سعت هذه الدراسة إلى التعرف على أنماط التنشئة التي يستخدمها أولياء الأمور مع أطفالهم في سن ما قبل المدرسة في الأردن. وشارك في الدراسة آباء وأمهات 172 طفلا وطفلة تم اختيارهم من ثماني رياض أطفال في مدينة عَمّان بطريقة العينة العنقودية متعددة المراحل. ولجمع البيانات استخدم مقياس أنماط وأبعاد التنشئة الوالدية (The Parenting Styles and Dimensions Questionnaire) لروبنسون، وماندليكو، وأولسين، وهارت (Robinson, Mandleco, Olsen, & Hart, 2001). ولفحص فرضيات الدراسة تم استخدام تحليل التباين المشترك المتعدد (MANCOVA) وتحليل التباين المشترك الأحادي (ANCOVA). أشارت النتائج إلى أن أولياء الأمور الأردنيين أكثر استخداماً للنمط السلطوي، وأقل استخداماً للنمط التسلطي. وفي حين أن النمط السلطوي كان الأكثر استخداماً فإن فروقاً ذات دلالة وجدت بين الآباء والأمهات. فقد تبين أن الأمهات أكثر تساهلا من الآباء. وأخيرا تشير النتائج إلى أن أولياء الأمور أكثر استخداماً للنمط السلطوي مع أبنائهم الذكور. وتقدم الدراسة تحليلا لمضامين هذه النتائج، وتقترح توصيات للبحوث المستقبلية ذات العلاقة. (الملخص المنشور)