شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الإنجاز العلمي في الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة المدارس الأساسية في أمانة العاصمة صنعاء. وقد تمّ اختيار عينة مؤلفة من 300 تلميذ وتلميذة، واعتمدت الدرجات التي تم تسجيلها في الامتحانات النهائية للتلامذة في الصف الرابع الأساسي، وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: 1) حصل تلامذة المدارس الأساسية على إنجاز علمي متوسط في الدراسات الاجتماعية. 2) يوجد اختلاف في الإنجاز العلمي في الدراسات الاجتماعية بين التلاميذ والتلميذات في مدارس التعليم الأساسي، فقد حققت المجموعتان إنجازا علميا متوسطا. 3) حقق تلامذة المدارس الأهلية إنجازا علميا أفضل من تلامذة المدارس الحكومية، إذا كان الإنجاز العلمي لدى تلامذة المدارس الأهلية عاليا والإنجاز العلمي لدى تلامذة المدارس الحكومية متوسطا. 4) سجل التلامذة في المدارس الحضرية إنجازا علميا عن التلامذة الريفيون في الدراسات الاجتماعية، إذ حقق التلامذة الحضريون إنجازا علميا عاليا، وحقق نظرائهم الريفيين إنجازا علميا متوسطا. (الملخص المنشور بتصرف)