شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية لمعلمات رياض الأطفال وذلك من خلال ما يلي: 1) تحديد قائمة بمهارات إنتاج البرامج التعليمية لمعلمات رياض الأطفال. 2) تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال لإنتاج البرامج التعليمية. 3) توظيف استخدام السبورة الذكية في البرامج التدريبية. 4) تصميم برنامج تدريبي قائم على استخدام السبورة الذكية. اعتماد المنهجين الوصفي وشبه التجريبي، وتمّ اختيار مجموعتين أحدهما تجريبية وهي التي يتم من خلالها تجريب البرنامج التدريبي باستخدام السبورة الذكية، ومجموعة ضابطة تدربت بالطريقة المتبعة، وقد تضمنت كل مجموعة 30 معلمة من معلمات رياض الأطفال بمحافظة القاهرة. وقد شملت الدراسة عدّة أدوات منها استبانة لتحديد الاحتياجات التدريبية وأخرى اختبار تحصيلي معرفي لمهارات إنتاج البرامج التعليمية. ومن النتائج التي تمّ التوصل إليها سابقا ثبت أن هناك فاعلية للبرنامج التدريبي القائم على استخدام السبورة الذكية لدى معلمات رياض الأطفال وذلك من خلال النتائج الإيجابية التي ظهرت في وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية. (شمعة)