توظيف الدراسات السابقة في الرسائل الجامعية : دراسة تحليلية في ضوء معايير علمية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 14042 |
المؤلف | الشريفي، عباس عبد مهدي. كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط، الأردن |
الصفحات | ص ص. 133-165 |
المصدر |
المجلة العربية للتربية. مج. 29، ع. 1، يونيو 2009
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | الادارة التربوية - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - المعايير |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | تونس |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توظيف الدراسات السابقة في الرسائل الجامعية في تخصص الإدارة التربوية وفقا لبعض المعايير العالمية. وقد اختيرت عينة عشوائية من رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه بواقع 30 رسالة ماجستير، و30 أطروحة دكتوراه وبمعدل خمس رسائل وخمس أطروحات لكل سنة، وللفترة من 2003- 2008. وقد تمّ بناء أداة خاصة استمدت من أدبيات مناهج البحث العلمي، ومناهج البحث التربوي. وقد تبين من خلال التحليل أن جميع المعايير المستخدمة في الدراسة الحالية للتعرف من خلالها إلى درجة توظيف الدراسات السابقة جاءت بدرجة توظيف متوسطة للدراسات السابقة باستثناء معيار واحد: "اعتماد المراجع الأولية في عرض الدراسات السابقة" الذي حصل على الرتبة الأولى، وبدرجة توظيف مرتفعة للدراسات السابقة. كما تبين أن درجة توظيف الدراسات السابقة في أطروحات الدكتوراه وفقا للمعايير المستخدمة في هذه الدراسة تراوحت بين المرتفعة والمتوسطة، فقد جاء المعيار الذي ينص على "استخدام تصنيف للدراسات السابقة يتسق ومتغيرات الدراسة" بالرتبة الأولى وبدرجة توظيف مرتفعة. (شمعة)
![]() |
|
الشريفي، عباس عبد مهدي.. (2009). توظيف الدراسات السابقة في الرسائل الجامعية : دراسة تحليلية في ضوء معايير علمية. المجلة العربية للتربية. مج. 29، ع. 1، يونيو 2009. ص ص. 133-165 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |