شبكة المعلومات العربية التربوية

معرفة أثر استخدام الإنترنت كمصدر للمعلومات في زيادة رغبة الطالب للتعلم، وقد تمّ اختيار جميع طلبة المرحلة الثانوية في قسم الهندسة الكهروميكانيكية خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2007-2008 وأصبحت العينة تساوي 130 طالباً وطالبة وجهت إليهم مجموعة من الأسئلة المغلقة والمفتوحة على شكل استبيان. وقد تبين من خلال النتائج أن هناك إمكانية لزيادة الرغبة والدافعية لاستخدام التقنيات الحديثة كالتعلم بالإنترنت، فيما لو توفرت الإمكانات المادية لاقتناء الأجهزة الخاصة بها داخل المؤسسة التعليمية أو بشكل شخصي. وكذلك إذا توفر تشجيع الطلبة على استخدام هذه التقنية في التحصيل الدراسي والعلمي ووجود معلم يستطيع توجيههم كما يستطيع التخطيط للدروس الإلكترونية والاستفادة من الإنترنت لمصدر للمعلومات وتبادلها وزيادة الخبرات والمهارات ومواكبة الأساليب الحديثة في التدريس. (شمعة)