مسؤوليات المعلم في الفكر التربوي عند بدر الدين إبن جماعة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 020192 |
المؤلف | السلامي، جاسم محمد عبد. |
الصفحات | ص ص. 129-152 |
المصدر |
مجلة الاستاذ. ع. 82، 2009
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | مسؤولية المعلمين - الفكر التربوي - تاريخ التربية - إبن جماعة، محمد بن إبراهيم، |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
تعرّف مسؤوليات المعلّم في الفكر التربوي عند بدر الدين ابن جماعة باعتباره أعظم مسؤوليّة من غيره فهو ناقل لتراث الحضارة ومبدع للقيم الحضاريّة وعمله تنمية قدرات البشر وإطلاق طاقاتهم المختلفة. مع التركيز على النقاط التالية التي تلخص برأي بدر الدين ابن جماعة مسؤوليات المعلّم وأهمّها: 1) مسؤولية المعلم تجاه المادة التي يقوم بتدريسها بحيث تكون حرّيته كاملة في تحديد منهج وكتب ومراجع المادة التي يقوم بتدريسها. 2) مسؤولية المعلم تجاه الإرشاد والتوجيه ومساعدة التلاميذ على تحقيق ذواتهم والعمل معهم وفق طبيعة كلّ منهم. 3) الاهتمام بصحّة المتعلّم النفسيّة واتزان شخصيته وتهيئة جوّ تعليمي خال من الانفعالات الثائرة والمواقف المؤلمة. 4) مسؤوليّة المعلّم تجاه البحث العلمي لأنّه يتيح له الاطلاع على حقائق الفنون ودقائق العلوم. (شمعة)
![]() |
|
السلامي، جاسم محمد عبد. (2009). مسؤوليات المعلم في الفكر التربوي عند بدر الدين إبن جماعة . مجلة الاستاذ. ع. 82، 2009. ص ص. 129-152 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |