The effect of computer-enhanced learning through the use of Asynchronous discussion on Improving writing and student perception of technology-mediated Environment
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 14392 |
| المؤلف | Ibrahim, Waleed. |
| الصفحات | pp. 726-750 |
| المصدر |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 21، أبريل 2011
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الموقع | The article is available at Shamaa's office |
| الواصفات | Computer assisted learning - Teaching methods - Discussion (teaching methods) - Writing - Comprehension - Educational technology - Educational environment |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Ibrahim, Waleed. (2011). The effect of computer-enhanced learning through the use of Asynchronous discussion on Improving writing and student perception of technology-mediated Environment . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 21، أبريل 2011. pp. 726-750 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |