شبكة المعلومات العربية التربوية

إستهدف البحث الكشف عن تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية في تنمية مستوى الأهداف التعليمية لأطفال الرياض بعمر 5-6 سنوات. استخدم المنهج التجريبي وتكون مجتمع البحث من 58 طفلا وطفلة يمثلون أطفال روضة بعشيقة، وتتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات في محافظة نينوى/ناحية بعشيقة، وبلغ عدد أفراد العينة 40 طفلا وطفلة قسموا إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين، الأولى منهما استخدمت برنامجاً مقترحاً للتربية الحركية، أما المجموعة الثانية فاستخدمت برنامج وحدة الخبرة المتكاملة بالأسلوب الأمري وتم تحقيق تكافؤ مجموعتي البحث في (العمر والطول والوزن)، واختبارات مقياس تحصيل النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي لأطفال الرياض بعمر 5-6 سنوات. واستغرق البرنامج التعليمي المقترح 4 أسابيع وبمعدل وحدتين تعليميتين أسبوعياً، زمن الوحدة التعليمية 30 دقيقة. وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج التعليمي، أجريت اختبارات مقياس النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي، وتم جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً عن طريق برنامج (SPSS) وتوصل الباحثان لما يأتي: تفوقت المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح للتربية الحركية على المجموعة الضابطة التي استخدمت برنامج وحدة الخبرة بالأسلوب الأمري في تحقيق مستوى النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي لأطفال الرياض بعمر 5-6 سنوات. ومن أهم التوصيات: ضرورة استخدام برنامج مقترح للتربية الحركية لأطفال الرياض بعمر 5-6 سنوات، لما لها من أهمية بالغة في تنمية الجوانب الحركية والمعرفية والاجتماعية. (الملخص المنشور)