شبكة المعلومات العربية التربوية

قدمت هذه الدراسة تحليلاً لبعض العناصر التي تؤثر في قرارات الطلبة عندما يقررون اختيار تخصص المحاسبة كتخصص رئيس، وما هي الأولويات التي تؤثر في تلك القرارات وما إذا كان الطالب على اطلاع مسبق بالتخصص الذي يقوم باختياره أم أن الاختيار يتم عشوائياً وبناء على رغبة الآخرين من الأهل أو الأصدقاء أو البيئة المحيطة بطالب المحاسبة، وبينت الدراسة تداخل وتكامل هذه العوامل في التأثير على قرارات الاختيار، كما وأظهرت الدراسة العناصر الإيجابية وبعض العناصر السلبية المؤثرة في اختيارات الطلبة، وتبين أن العناصر الإيجابية هي أكثر من العناصر السلبية المؤثرة في عملية الاختيار، ولم يكن هناك فروق بين آراء الطلاب والطالبات مما يدلل على توافق انطباعات الجنسين حول طريقة الاختيار، ويشتركون في أن هذا المجال من التخصصات في الجامعة له دوره وأهميته في المستقبل. (الملخص المنشور)