شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تنمية التحصيل واتجاهات طالبات المرحلة الإعدادية نحو التغذية السليمة بطريقة الاكتشاف الموجه من خلال الكمبيوتر. تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وتكونت العينة من 128 طالبة من طالبات الصف الثالث الإعدادي للعام 2008/2009 في مدرستين بمحافظة المنوفية، قسمن إلى مجموعات: 65 طالبة شكلن المجموعة التجريبية و63 شكلن المجموعة الضابطة. تم اعتماد مقياس لتنمية اتجاهات التغذية السليمة، واختبار تحصيلي، وبرنامج معد باستخدام الكمبيوتر. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الاختبار التحصيلي، بين طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، لصالح طلاب المجموعة التجريبية، مما يشير إلى أن استخدام الاكتشاف الموجه من خلال الكمبيوتر ذو إيجابية وفاعلية. ووجدت فروق دالة إحصائيا في مقياس اتجاهات التغذية السليمة بين طلاب المجموعتين، لصالح طلاب المجموعة التجريبية. (شمعة)