شبكة المعلومات العربية التربوية

تعنى هذه الدراسة بتحليل المحتوى الثقافي لكتاب "القراءة الميسرة" سلسلة في القراءة العربية لغير الناطقين بها- الجزء الأول- وهو صادر عن معهد اللغة العربية في جامعة الملك سعود، وهو معهد متخصص بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وقد ارتبط موضوع هذا الكتاب بالمتعلمين المسلمين الناطقين بغير اللغة العربية. تمّ اتباع أسلوب تحليل المحتوى كأداة للقياس والتقويم، وقد وقفت الدراسة على المجالات الثقافية المقدمة في الكتاب وطريقة تقديمه إياها، ومدى اهتمامه بها من أجل تحديد جوانب الضعف أو القوة فيه. وقد تبين من خلال النتائج مدى تحقق المعايير العامة لهذا الكتاب والمعايير الخاصة به أيضا كمعيار الاحتواء والشمول والواقعية والوحدة والدقة والتوازن والملاءمة ومستوى التعلم. وقد جاءت النتائج متوافقة مع خصائص الكتاب الجيد من جهة ومتوافقة أيضا مع كثير من توصيات الندوات المختصة بتعليم العربية لغة ثانية. (الملخص المنشور بتصرف)