A comparison of experienced and inexperienced physical education teachers' feedback patterns given to students
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 044608 |
| المؤلف | Almulla-Abdulla, Faisal H. Dept. of Physical Education, College of Education, University of Bahrain |
| متغيرات العنوان |
مقارنة بين معلمي التربية الرياضية المبتدئين وذوي الخبرة في نوع التغذية الراجعة المقدمة للتلاميذ [مقال] |
| الصفحات | pp. 61-82 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 24، ع. 96، سبتمبر 2010
|
| الموقع | The article is available at Shamaa Office |
| الواصفات | Physical education teachers - Beginning teachers - Feedback - Students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الكويت |
هدفت الدراسة إلى مقارنة معلمي التربية الرياضية المبتدئين وذوي الخبرة في نوع التغذية الراجعة المقدمة للتلاميذ، اشتملت عينة الدراسة على 20 معلما ومعلمة (10 مبتدئين، و10 ذوي خبرة) للتربية الرياضية في المرحلة الابتدائية. تمت ملاحظة كل واحد منهم مرتين. وقد استخدم الباحث أداة "التقييم الذاتي للتغذية الراجعة (SAFI)" لوصف التغذية الراجعة المقدمة من قبل المعلم وتحليلها. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن نسبة التغذية الراجعة المقدمة للتلاميذ في حصص التربية الرياضية سواء من قبل معلمي التربية الرياضية المبتدئين أو ذوي الخبرة قليلة جدا، كما أشارت النتائج إلى أن معلمي التربية الرياضية ذوي الخبرة أكثر حرصا على تقديم التغذية الراجعة للتلاميذ من أقرانهم معلمين التربية الرياضية المبتدئين، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نسبة التغذية الراجعة المقدمة للتلاميذ في حصص التربية الرياضية تعزى لجنس المعلم، والفروق لصالح المعلمات. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدة توصيات. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Almulla-Abdulla, Faisal H.. (2010). A comparison of experienced and inexperienced physical education teachers' feedback patterns given to students . المجلة التربوية. مج. 24، ع. 96، سبتمبر 2010. pp. 61-82 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |