Effect of a blended e-learning environment on students' achievement and attitudes toward using E-learning in teaching and learning at the University Level
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 13974 |
| المؤلف | Al-Saai, Ahmad Jasem. Qatar University, Qatar |
| المؤلف الاضافي |
Al-Kaabi, Aisha. Qatar University, Qatar.
Al-Muftah, Sarah. Qatar University, Qatar. |
| الصفحات | pp. 34-55 |
| المصدر |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 29، 2011
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Electronic learning - Educational environment - Academic achievement - Student attitudes - Teaching methods - Learning - Universities |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al-Saai, Ahmad Jasem.. (2011). Effect of a blended e-learning environment on students' achievement and attitudes toward using E-learning in teaching and learning at the University Level . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 29، 2011. pp. 34-55 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |