A comparison between Palestinian EFL teachers’ and students’ attitudes toward oral errors and their correction
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 044232 |
| المؤلف | Firwana, Sadek Salem. Faculty of arts, Islamic University of Gaza |
| متغيرات العنوان |
مقارنة بين اتجاهات المدرسين والطلبة في المدارس الثانوية في القطاع بخصوص الأخطاء اللفظية في اللغة الانجليزية وسبل تصحيحها [مقال] |
| الصفحات | ص ص. 1257-1558 |
| المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 2، يونيو 2011
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | English - Grammar - Teaching methods - Teacher attitudes - Student attitudes - Secondary schools |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | فلسطين |
تقدم هذه الدراسة تقريراً عن نتائج البحث في اتجاهات المعلمين والطلاب الفلسطينيين في المرحلة الثانوية نحو الأخطاء الشفوية في اللغة الإنجليزية وطرق تصحيحها، ومدى تقارب أو تباعد هذه الاتجاهات. ولتحقيق هذه الغاية، استخدم الباحث منهج البحث المختلط الذي يجمع بين الأساليب الكمية والكيفية، حيث اشتمل الجانب الكمي للدراسة على اتجاهات 102 من معلمي اللغة الإنجليزية و 397من طلابهم نحو الأخطاء الشفوية في اللغة وطرق علاجها، في حين هدف الجانب النوعي للدراسة لبحث تلك الاتجاهات بشكل أعمق لدى 5 معلمين و 5طلاب، وفي ضوء نتائج الدراسة تقدم الورقة بعض التوصيات لكل المعنيين بتدريس ودراسة اللغة الإنجليزية في فلسطين. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Firwana, Sadek Salem.. (2011). A comparison between Palestinian EFL teachers’ and students’ attitudes toward oral errors and their correction . مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 2، يونيو 2011. ص ص. 1257-1558 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |