Using a portfolio as an alternative and authentic tool of assessment
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 043714 |
| المؤلف | Derradji, Saleh. University of El Taref, Algeria |
| الصفحات | pp.129-136 |
| المصدر |
Revue Sciences Humaines. no. 32, Vol. B, Décembre 2009
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | English - Teaching methods - Evaluation - Alternative education - Verbal tests |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الجزائر |
رغم التغيرات التي أحدثت في منهجية اختبار اللغة الإنجليزية إلا أن تخصيص مدة قصيرة للمحادثة أثناء الدرس مازال يسود في الأقسام، وهذا يدل على استمرارية تطبيق المناهج القديمة للاختبار في اللغة الإنجليزية. يهدف هذا المقال إلى التعريف بالبورتوفوليو بصفته وسيلة أصيلة وبديلة للاختبار الشفوي باعتباره صالحا لقياس المهارات اللغوية من خلال قواعده الفنية وتطويرها أثناء الحصص الكتابية في أقسام اللغة الأجنبية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Derradji, Saleh.. (2009). Using a portfolio as an alternative and authentic tool of assessment . Revue Sciences Humaines. no. 32, Vol. B, Décembre 2009. pp.129-136 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |