شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف هذه الدراسة التعرف إلى واقع البحث العلمي في جامعتي مؤتة، وإربد في الأردن من وجهة نظر طلبة البكالوريوس فيهما، وعلاقتها ببعض المتغيرات، استخدم في الدراسة استبانة تضمنت 36 فقرة توزعت على مجالين هما: توظيف البحث العلمي في المؤسسات التعليمي والمراكز البحثية، وممارسات الطلبة في البحث العلمي، وقد تم التحقق من خصائصها السيكومترية، ثم تطبيقها على عينة مكونة من 438 طالبا وطالبة من كليتي العلوم التربوية، وإدارة الأعمال في الجامعتين المذكورتين، بينت النتائج أن درجة مجالي الدراسة جاءت بدرجة متوسطة، 2.85 للمجال الأول، و3.00 للمجال الثاني، وأظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية عند α≥0.05 في واقع البحث العلمي في الجامعتين، من وجهة نظر الطلبة تعزى إلى متغيرات: الكلية، ولصالح كلية إدارة الأعمال، وفرع الشهادة الثانوية ولصالح الفرع العلمي، والمعدل التراكمي: ممتاز، وجيد جدا، وجيد من جهة والمقبول من جهة أخرى ولصالح الممتاز والجيد جدا والجيد. كان من أبرز توصيات الدراسة ضرورة الاهتمام بتوظيف البحث العلمي في خطط المساقات الدراسية. (الملخص المنشور)