Students' Perceptions Towards Blended Learning Environment Using the OCC
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 13073 |
| المؤلف | Adas, Dana. Language Center, An-Najah National University, Nablus, Palestine |
| المؤلف الاضافي | Abu Shmais, Wafa. Language Center, An-Najah National University, Nablus, Palestine. |
| متغيرات العنوان |
توجهات الطلبة نحو بيئة التعليم المدمج باستعمال وعاء المساقات [مقال] |
| الصفحات | pp. 1681-1710 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الانسانية. مج. 25، ع. 6، 2011
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Educational environment - Student attitudes - Educational technology - English - Language instruction |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | فلسطين |
لقد عمل ظهور دمج التكنولوجيا في مجال تعليم اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية على تشجيع استخدام استراتيجيات تعليمية جديدة من أجل تحسين أداء الطلبة وزيادة التنوع في مجال تعليم اللغة. تهدف هذه الورقة إلى دراسة توجهات طلبة جامعة النجاح نحو التعليم المدمج باستخدام (OCC) وعاء المساقات، واشتملت الدراسة على 92 طالبا وطالبة مسجلين لمساق 10103 وهو متطلب جامعي. ولقياس توجهات الطلبة نحو وعاء المساقات قام الباحثان بتصميم استبانة تتضمن ثلاثة مجالات هي: الإجراء، والمحتوى، وسهولة الاستخدام. وأجرى الباحثان مقابلات مع الطلبة من أجل الحصول على تغذية راجعة، وتعزيز مصداقية الدراسة. وخلصت الدراسة إلى أن توجهات الطلبة نحو التعليم المدمج بعامة كانت إيجابية في المجالات جميعها. وعكست كذلك اهتمامات الطلبة ومهاراتهم في مجال الإنترنت وتكنولوجيا المعلومات وذلك لتوفرها وسهولة الحصول عليها. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Adas, Dana.. (2011). Students' Perceptions Towards Blended Learning Environment Using the OCC . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الانسانية. مج. 25، ع. 6، 2011. pp. 1681-1710 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |