شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف هذه الدراسة التعرف إلى أثر البرنامج الرياضي المقترح في تحسين صورة الجسم ومفهوم تقدير الذات لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركياً، وتحديد العلاقة بين صورة الجسم ومفهوم تقدير الذات لديهم. تم اعتماد المنهج التجريبي، اشتملت العينة على 20 مراهقا من ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا مصابين بالشلل النصفي السفلي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، الأولى: تجريبية تتكون من 10 أفراد بالمؤسسة الإستشفائية يعقوبي زهير- الشاطىء الأزرق- بولاية تيبازة، ويخضعون للبرنامج الرياضي المقترح في هذه الدراسة، والثانية: ضابطة مكونة من 10 أفراد بالمؤسسة الإستشفائية قاصدي مرباح- تقصراين- بولاية الجزائر العاصمة ولم يتلق أفراد هذه المجموعة التدريب على البرنامج الرياضي المقترح. تم استخدام قياس صورة الجسم، ومقياس تقدير الذات لروزنبيرج، والبرنامج الرياضي المقترح. أظهرت النتائج التالية وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لأثر البرنامج الرياضي المقترح في تحسين صورة الجسم لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا ولصالح القياس القبلي. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لأثر البرنامج الرياضي المقترح في تحسين مفهوم تقدير الذات لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا ولصالح القياس القبلي. وتوجد علاقة ارتباطية موجبة وغير دالة إحصائيا بين صورة الجسم ومفهوم تقدير الذات لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا. (الملخص المنشور بتصرف)