معوقات تدريس مادة التربية الوطنية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر معلميها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043785 |
| Author | الحميدان، إبراهيم بن عبد الله العلي. أستاذ، المناهج، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية المعلمين، جامعة الملك سعود، الرياض |
| Varying form of title |
The obstacles of the citizenship education subject teaching in the secondary stage in Riyadh city [Article] |
| Pages | ص ص. 11-52 |
| Host Item Entry |
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 35، نوفمبر 2010
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التربية على المواطنة - طرائق التدريس - التعليم الثانوي - الرياض (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أبرز معوقات تدريس مادة التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية في مدارس مدينة الرياض من وجهة نظر معلمي المادة، تم تناول خمسة محاور هي المعلم والطالب والهيئة الإدارية والكتاب المدرسي وتنظيم وفلسفة المادة. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت استبانه تكونت من خمسة محاور وكل محور يتكون من عشر فقرات وبمجموع خمسين سؤالاً يقيم وضع المادة. تم التوصل إلى مجموعة من النتائج مفادها أن هناك خللاً في واقع تدريس مادة التربية الوطنية على كافة المحاور، سواء بالنسبة للمعلم أو الطالب أو الهيئة الإدارية أو الكتاب المدرسي أو فهم فلسفة وأهداف المادة حيث تبين من خلال استجابة أفراد العينة أن جميع مفردات محاور الأداة قد تجاوز نسبة الموافقين والموافقين تماماً باستثناء ثماني فقرات كانت أقل من ذلك، وأظهرت النتائج أن أكثر العناصر تأثيرا في إعاقة عملية تدريس المادة هو الطالب ثم المعلم ومن بعده تنظيم وفلسفة المادة وبعده الهيئة الإدارية بالمدرسة وأخيرا الكتب المدرسية. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحميدان، إبراهيم بن عبد الله العلي.. (2010). معوقات تدريس مادة التربية الوطنية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر معلميها . رسالة التربية وعلم النفس. ع. 35، نوفمبر 2010. ص ص. 11-52 Retrieved from search.shamaa.org |