شبكة المعلومات العربية التربوية

يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في اقتراح نموذج يهدف إلى تقييم جودة البرامج المحاسبية من منظور الاعتماد الأكاديمي، واختبار تطبيق هذا النموذج من خلال دراسة ميدانية لاستطلاع آراء خريجي أحد البرامج المحاسبية بالجامعات السعودية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي أما الجانب الميداني فقد اشتمل على بناء أداة متمثلة في تصميم استبانه تضمنت العوامل أو المتغيرات الرئيسية والفرعية المؤثرة في جودة البرامج المحاسبية من وجهة نظر مخرجات أو خريجي تلك البرامج. وقد تم تطبيق هذه الأداة على عينة من خريجي أحد البرامج المحاسبية بالجامعات السعودية بلغ حجم العينة النهائي ١٢٨خريجا من الذين تم توظيفهم من قبل الشركات والمؤسسات العاملة بالمملكة. أما النتائج العامة فقد بينت مستوى جودة كل معيار من المعايير الثمانية المكونة للنموذج المقترح. (شمعة)