شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى توافر أسس الرعاية الصحية (الجسدية، النفسية والعقلية) للطفل في الإسلام في كتب تربية الطفل المقررة لتخصص تربية الطفل للصفين الأول والثاني الثانويين في الأردن. تكونت العينة من جميع كتب تربية الطفل المقررة لتخصص تربية الطفل وهي أربعة كتب تمّ تحليلها من خلال استمارة تحليل. وقد أشارت النتائج إلى أن مجال الرعاية الصحية الجسدية قد احتلّ المرتبة الأولى في جميع الكتب المقصودة بالتحليل والفقرات التي نالت أعلى تكرار هي: دور الحضانة المناسبة صحيا، اللباس الصحي المناسب، اللعب، النوم والراحة. أما من جهة الرعاية النفسية فالفقرات التي نالت أعلى تكرار هي: الوقاية من المشكلات النفسية كالخوف والغيرة والعدوان، التعزيز المادي والمعنوي، الحب والعطف والحنان. أما بالنسبة إلى الرعاية العقلية فقد كانت الفقرات الأكثر تكرارا على الشكل التالي: تنمية العمليات العقلية المتمثلة بالملاحظة والانتباه والفهم والتحليل والتركيب، تنمية القدرة اللغوية، الحوار والمناقشة. (شمعة)