شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة كلية الحصن الجامعية نحو العنف الطلابي عبر الإنترنت، وما اذا كان اتجاه الطلبة نحو العنف الطلابي عبر الإنترنت يختلف باختلاف متغيري جنس الطالب وتحصيله الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من (300) طالبا وطالبة من طلبة البكالوريوس في كلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن، في الفصل الثاني من العام الجامعي 2014-2015. أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات طلبة كلية الحصن الجامعية نحو العنف الطلابي عبر الانترنت كانت سلبية. ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الاحصائية (α=0.05) لأثر الجنس في اتجاهات الطلبة نحو العنف الطلابي عبر الإنترنت، بينما وجدت فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات الطلبة نحو العنف الطلابي عبر الإنترنت، تبعا لمتغير التحصيل الأكاديمي ولصالح الطلبة من ذوي التحصيل المتدني. (الملخص المنشور)

This study aimed at exploring the level of attitudes toward student violence over the internet among faculty of Huson, and whether this level varies depending on students’ gender and academic achievement. The sample consisted of (300) students from the Faculty of Huson at Balqa applied university in Jordan, in the second semester of the academic year 2014-2015. The study results showed that the level of attitudes toward student violence over the internet was low, with no significant differences in the level of attitudes toward student violence over the internet to the sex factor. Significant differences were found in the level of attitudes toward student violence over the internet, depending on the variable academic achievement. (Published abstract)