شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم، والتعرف على إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم تعزى لسنوات الخبرة لمعلمات الإعاقة الفكرية، تم استخدام استبيان مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية من إعداد القضاة والطلافحة (2018) لاستخدام لملائمته مع أهداف البحث، تم تطبيق أداة البحث على 16 معلمة من معلمات الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم. توصلت النتائج إلى أن مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات جاء مرتفعا، كما أوضحت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة البحث حول مستوى خدمات التدخل المبكر المقدمة لذوي الإعاقة الفكرية في منطقة القصيم ترجع لاختلاف سنوات الخبرة وفي ضوء النتائج تم تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)

The aim of the current research is to identify the level of early intervention services provided to persons with intellectual disabilities in the Qassim region, and to identify if there are statistically significant differences in the level of early intervention services provided to persons with intellectual disabilities in the Qassim region due to the years of experience for the parameters of intellectual disabilities. A level questionnaire was used Early intervention services provided to people with intellectual disabilities prepared by Judges and Al-Talafha (2018) to use it to suit the objectives of the current research. The current research tool was applied to 16 parameters of intellectual disability in the Qassim region. Al-Qassim region from the point of view of the parameters was high, and the results also showed that there are no statistically significant differences in the responses of the research sample members about the level of early intervention services provided to people with intellectual disabilities in the Qassim region due to the different years of experience and in the light of the results some recommendations and proposed research were presented. (Published abstract)