شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور القنوات الإخبارية العربية والموجهة فى تشكيل اتجاهات الشباب الجامعي نحو قضايا الإرهاب. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي. اشتملت عينة الدراسة الميدانية على (500) مفردة من طلاب جامعة المنصورة من سن (17 إلى 21) سنة. أدوات جمع البيانات: استخدمت الباحثة استمارة الاستبيان، والتي تم تطبيقها على الشباب الجامعي. أبرز نتائج الدراسة كالآتي: 1) توجد فروق دلالة إحصائيا بين درجات المبحوثين فى درجة الاعتماد على الخدمة الإخبارية باختلاف قنوات الدراسة. 2) توجد فروق دلالة إحصائيا بين درجات المبحوثين في أسباب الاعتماد على الخدمة الإخبارية باختلاف قنوات الدراسة. 3) توجد فروق دلالة إحصائيا بين درجات المبحوثين فى اتجاه القنوات عينة الدراسة نحو القضايا الإرهابية. 4) توجد فروق دلالة إحصائيا بين درجات المبحوثين في مدى الاعتماد على الخدمة الإخبارية باختلاف البرامج والنشرات لدى قنوات الدراسة. (الملخص المنشور)

This study aims to identify the role of the Arab news channels and directed in shaping the attitudes of university youth towards terrorism issues. Curriculum and research sample: The researcher used the descriptive method using the survey method. The sample of the study included the field study included (500) single Mansoura University students from the age of (17 to 21) years. The researcher used the questionnaire analysis form for the publications and programs of the study sample and the questionnaire form, which was applied to university youth. The most important results of this study are as following: 1) There are statistically significant differences between the grades of the respondents in the degree of reliance on the news service by different channels of study. 2) There are statistically significant differences between the grades of the respondents in the reasons for relying on the news service different channels of study. 3) There are statistically significant differences between the scores of the respondents in the direction of channels of the sample of the case against terrorist cases. 4) There are statistically significant differences between the degree of respondents in the extent of reliance on the news service by different programs and publications in the channels of study. (Published abstract)