أهمية معايير الجودة الشاملة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المختصين
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 037840 |
| المؤلف | الغامدي، عادل بن مشعل بن عزيز آل هادي. |
| المؤلف الاضافي | جان، محمد صالح بن علي. مشرف رسالة |
| متغيرات العنوان |
The importance of total quality curricula for the Islamic educational teachers in the elementary schools according to the specialists' views [Thesis/Dissertation] |
| الصفحات | ب-ل، 234 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. مناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية. جامعة أم القرى. كلية التربية. 1430 [2009]. السعودية. مكة المكرمة. T: 96625281719. F: 96625501000. faghamdi@uqu.edu.sa. http://www.uqu.edu.sa/page/ar/583 |
| المصدر الالكتروني |
الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)
-
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعلمون - التربية الاسلامية - نوعية التعليم - المعايير - التعليم الابتدائي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الغامدي، عادل بن مشعل بن عزيز آل هادي. (2009). أهمية معايير الجودة الشاملة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المختصين (ماجستير). جامعة أم القرى. كلية التربية، السعودية. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |